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3月27日，学院2025年对口招收全区中等职业学校毕业生考试（以下简称“对口升学考试”）在学院教学楼阶梯教室103、203、303顺利举行。本次考试吸引来自全区17所中职院校的355名考生参考，全面检验学生专业技能与文化素养，为选拔优秀技术技能人才提供重要依据。学院党委书记肖华业，党委副书记、院长祁文，党委副书记宋南，纪委书记张艳娟，副院长杨仕权、伍金荣及相关部门负责人深入考场，对考试秩序、考场设施环境、监考教师履...
为弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识，学院于3月27日举办三月三校园民族文化艺术节。活动以“同庆三月三 共赏民族韵”为主题，通过歌舞展演、游戏体验、美食品鉴等多元形式，吸引全院师生近千人参与，呈现了一场民族文化交融的视听盛宴。学院党委书记肖华业出席活动并宣布开幕，学院党委副书记、院长祁文主持开幕式并致开幕词，党委副书记宋南，纪委书记张艳娟，副院长杨仕权、伍金荣出席活动。祁文在致辞中指出，...
学校是教育的主阵地，教师是教学创新的主力军。我院高度重视教育教学改革，为打造一支高素质、创新型的教师队伍，提升教师教育教学创新能力，我院于3月27日在自诚楼B801教室举行2025年教师教学创新大赛。学院院长祁文，副院长杨仕权、伍金荣到现场观摩指导，同时，大赛特邀四位资深专家担任现场评委，为9支晋级教师团队以专业的视角进行公正评分，大赛由教务处副处长黎桂曹主持。本次大赛以“推进教育强国建设，深化高等教育改...
3月25日-26日，学院院长祁文、副院长杨仕权一行受桂民民政职业能力建设中心邀请，观摩2025年广西假肢与矫形器装配工职业技能等级认定工作，并先后赴广西壮族自治区假肢康复中心、柳州市残疾人辅助器具中心开展调研交流。此次调研交流旨在深化校政企合作，探索康复治疗学与现代辅助器具适配的融合路径。三方聚焦行业需求，探讨专业人才个性化培养。并实地考察了柳州市康复医院的医工结合实践成果。同时，此次调研交流也是“访企...
危急时刻，我院三名学生在挺身而出，凭借扎实的专业技能和无私的奉献精神成功救助他人，展现了新时代医学生的责任与担当，获社会广泛赞誉。学院决定授予韩颖君、阳雨欣、陈涛同学“见义勇为标兵”荣誉称号，并各奖励人民币1000元。2024年8月1日，2021级针灸推拿学5班韩颖君同学在四川乐山至南宁的动车上，紧急救助一名突发疾病乘客，其冷静判断和专业处置赢得车厢乘客及高铁工作人员的高度赞扬，并收到中国铁路南宁局集团有限公...
3月20日至21日，广西中医药大学党委副书记邹勇带队赴百色市开展“访企拓岗促就业”专项调研，我院党委副书记宋南陪同参加了此次调研。调研组先后走访了百色市中医医院、田东县中医医院以及广西墨匠生物制药有限公司，深入了解用人单位人才需求，与院企负责人座谈交流。交流过程中，宋南详细介绍了我院的办学特色、人才培养情况以及2025届学生的概况，并向用人单位着重推荐了中医药、护理等领域的专业人才。双方就实习就业岗位供...
3月16日，第五届全国高校教师教学创新大赛广西赛区启动会暨备赛培训会在广西民族大学召开。学院副院长杨仕权率领教务处、各系部等二十余名教师参加此次培训，积极为即将到来的大赛做准备。专题培训由复旦大学蒋玉龙教授、山东科技大学刘洪霞教授、中央民族大学林旺教授以及超星泛雅集团课程总监孔鑫凯等专家主讲。专家们从不同视角探讨了教师创新大赛的参与策略、参赛要点与感悟、智慧课堂建设，以及人工智能在赛事材料准备中的...
为深化医教协同，3月13日—14日，学院副院长杨仕权率领教务处、系部一行4人前往惠州市中医医院和东莞康华医院就毕业实习临床教学合作进行洽谈，同步开展访企拓岗促就业专项行动，拓展护理、康复岗位40余个。本次座谈聚焦临床教学资源整合、实习生规范化管理及校企协同育人机制创新。洽谈组通过实地走访、管理部门座谈交流、留院工作校友座谈会等形式，全面考察医院的教学设施、实习管理及人才培养模式，并就课程共建、师资互培...
3月12日上午，学院辅导员师德师风警示教育专题会议在教学楼第二会议室召开。学院党委副书记宋南作“医德立教 以风正行”专题培训。为学生工作部（处）全体人员参训。会上，宋南逐条解读《新时代高校教师职业行为十项准则》的深刻内涵，强调《准则》既是教师职业行为的“底线标尺”，更是践行育人使命的行动指南。他指出，辅导员作为学生思想引领的“第一责任人”，必须坚持以德立身、以德立学、以德施教，将师德师风融入日常教...
深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见要求，我院于3月11日下午在教学楼403学术报告厅召开师德师风专项整治工作动员会。学院领导肖华业、祁文、宋南、张艳娟、杨仕权、伍金荣出席会议，全体教职工参加会议。党委书记肖华业主持会议并作动员讲话。肖华业指出，开展师德师风专项整治工作，对于进一步提升我院教师队伍的师德水平和全面素质，具有十分重要的现实意义...
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