为进一步普及艾滋病防治知识,增强青年学生的健康意识和自我保护能力,营造积极参与艾滋病防治工作的良好校园氛围,9月26日下午,我院联合南宁市青年志愿者协会共同举办“青爱邕城”校园防艾宣讲活动。活动吸引了全院数百名师生踊跃参与,取得了显著的教育效果和热烈的社会反响。本次活动紧扣“青爱邕城”主题,旨在将“爱”与“防艾”的理念深入传递到每一位青年学子心中。活动特邀了南宁市疾病预防控制中心覃成翱担任主讲。他...
为确保国庆、中秋双节期间校园安全稳定,9月23日下午,学生工作处组织召开假期前安全稳定工作布置会。学工处全体中层干部、各年级主任参加会议。会议由学工处处长谭入铚主持。会议重点部署了台风“桦加沙”的防范应对工作。谭入铚要求,在节前和假期要扎实做好平安校园工作,一要进一步提高政治站位,增强做好学院安全稳定工作的责任感和使命感;二要进一步加强安全管理,隐患排查不留死角;三要进一步加强学生安全教育,切实提...
近日,学院收到一封来自重庆的感谢信,感谢我院学子2023级护理3班沈妍在他人危难之际挺身而出、成功施救的义举。9月13日,来信人夏女士在重庆街头因低血糖突发晕厥。我院2023级护理学3班沈妍同学见状立即上前,表明身份,在征得夏女士好友的同意后,凭借扎实的专业知识和沉着的应变能力,迅速判断情况,并有效施救,直至其恢复意识。沈妍同学在事后未留姓名便悄然离开,其乐于助人、敢于担当的精神令当事人深受感动。沈妍同学的...
9月17日晚,2022级中医学3、4班在赛教阶梯203教室举办“职业规划与考研备战”经验分享会。活动邀请杨汉立、高宇毅、王奕程三位优秀校友返校交流,为正处于学业与职业选择关键期的大四同学提供学业与职业发展指导。辅导员黄丽铭主持。2014级杨汉立学长,现为广西中医药大学博士研究生。他以“敢问路在何方”为题,从自我认知切入,剖析了学硕与专硕、规培与专硕、事业编与公务员等发展路径的优劣与报考策略,并结合自身本硕博经...
9月18日下午,学院党委副书记宋南到学生工作处开展调研,学生工作处中层干部陪同调研。此次调研通过走访和座谈的形式,与辅导员深入交流,了解学生日常管理、思政教育及心理健康服务、档案室规范化建设与管理等实际情况。宋南认真听取大家的发言,并不时就关键问题互动交流、深入探讨。他对学生工作处过去一阶段的工作成效给予充分肯定,并对大家辛勤付出表示感谢。针对当前学生工作中的重点难点,他提出了四点指导性意见:强化...
新学期开始,为确保学生宿舍的卫生整洁和安全有序,营造良好的学习生活环境,9月3日,学生工作处组织全体学生开展宿舍卫生大扫除,并由辅导员进行现场检查与督导。当天下午,各辅导员深入所带班级宿舍,细致检查卫生打扫情况。检查过程中,辅导员重点提醒学生定期为水生植物换水,防止蚊虫滋生;强调落实晨午检制度,密切关注个人及室友健康状况,如有不适及时上报;同时指导学生做好防蚊措施,降低蚊媒疾病传播风险,特别提示...
为确保暑假期间校园安全稳定,营造整洁有序的住宿环境,学生工作处于7月3日上午组织开展学生宿舍安全卫生专项检查。学生工作处处长谭入铚和副处长彭婷、林嘉明、谢姗姗、陆仕辉分别率队,与各年级辅导员组成检查组,对全院宿舍进行了全面细致的排查。本次检查旨在重点排查消防安全隐患、整治违规用电行为、督促宿舍卫生清洁及保障公共区域消防通道畅通。各检查组深入宿舍,认真查看卫生状况、消防设施、用电安全及公共区域管理...
近日,以“生命有光,成长有彩”为主题的全区高校大学生“3·25”心理健康教育活动季圆满落幕,我院师生积极参与并取得佳绩。其中,《正念效应——念起不随,心安即归》荣获心理健康教育微课大赛学生组三等奖,两组选手荣获大学生朋辈心理辅导技能大赛三等奖。这些荣誉的背后,体现了学院对心理健康教育工作的高度重视与长期投入。学院也将以此次获奖为新的起点,继续深耕心理健康教育领域,为学生提供更专业的心理支持服务,营...
为全力冲刺毕业生就业关键期,确保毕业生高质量充分就业,7月1日,学院党委副书记宋南主持召开2025届毕业生就业工作攻坚阶段任务布置会,分析当前就业形势,部署下一阶段重点任务。学生工作处相关负责人、毕业班辅导员参加会议。会议通报了截至2025年6月底我院毕业生总体就业去向落实情况,结合学科专业差异、未就业群体特征进行深度剖析,并对下一阶段重点任务进行部署。宋南强调,当前正值就业攻坚“黄金窗口期”,各毕业班辅...
为切实保障暑期留校学生安全,做好校园安全稳定工作,6月30日上午,学院党委副书记宋南主持召开暑期留校学生安全稳定工作协调会。学生工作处、保卫处、教务处等相关部门负责人参会。宋南对暑期工作进行全面部署。他强调,相关部门要严格落实审批制度,保障校园安全与学生人身安全;辅导员要加强与留校学生联系,动态掌握其学习、生活及心理状况,及时发现并解决问题。学生工作处处长谭入铚对留校学生情况进行汇报。武装保卫处处...